2014年1月12日日曜日

冬休みの生活

冬休みはすべての時間をアンドロイドアプリ製作に時間を割きました。
先日完成して、さっそくgoogle playに公開しました。

こちらです。
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.seiya.ityl&hl=ja

また年末年始は両親の実家に帰るということで、高知県にて19分4.1km走りました。

今日は今年初の10キロ以上のランニングをしました。
なんと12月2日以来です。このラグを埋めるのに今後苦労しそうです。

今日は65分12.9kmのランニング。
遊びはこの辺りまでにしまして、今年はより気を引き締めて勉学に取り組んでいこうと思います!

現在の総距離:210.3km

2013年12月16日月曜日

採用試験対策強化開始!

2週間の間、自分の趣味でプログラミングに没頭していました。
その間勉強はほぼ皆無。

危険だと思い、16日からは本気で取り組みなおすと決めていたので本日から再スタート!

実はいままで朝の5時睡眠で昼12時起床の生活が続いていたので、一気に今日は7時起床に切り替え。

今日のタイムスケジュール

7時 起床、朝食。
8時 カメラをもって散歩。
9時 勉強開始するが、30分後、眠気に襲われ畳の上で2時間寝ていた。
11時半 勉強再スタート。1時間のみ。
12時半 昼食。
13時 勉強開始。
16時 準備、登校。

電車内で2時間勉強

21時 帰宅

と、合計6時間半の勉強ができましたが、実は目標7時間だったので残念です。

勉強内容はすべて国語。
一般教養に時間を使いすぎている気はしますが、国語がとても危ない状況なので、今年の間に全部を終わらせるつもりでスタート。

採用試験対策の参考書に載っていたものを使った今日の勉強は、

漢字書きは530個程度の確認。できなかった漢字は明日再度確認予定。

電車内だけであ行とか行の四字熟語84個の意味と熟語を完全暗記し、(漢字変換はまだ微妙)
漢字のよみ300個ほどをハイペースで確認。こちらもほとんど暗記済み。

国語だけの勉強でしたが、とても楽しくできました。

同時に専門の数学もやらなくてはとも思いつつ、今日は寝ることにします。

日本の自殺者数から考えたこと

日本自殺者数は今年で8年連続3万人超と報告されました。これは交通事故による死亡者数をも上回っています。http://allabout.co.jp/gm/gc/303017/

私は日本は病気だと思います。

私はひとりの先生として子どもたちに生きがいを見つけさせてあげたい。
夢を与えてあげたいし、失敗することも教えてあげたい。

私は子どもたちに将来の展望を見せてあげたい。

そのためにも
いろんな職業について知りたい。
それに必要な資格を知りたい。
その職業に合った大学を知りたい。

そして見せてあげたい。夢を!

2013年12月15日日曜日

3kmランニング

明日の準備で夜中の1時半。
昨日から寝不足で頭が痛かったのですが、明日のための買い物も含めてランニング。

走った距離は3.05kmです。

2013年12月14日土曜日

小論文の添削

小論文の添削を、教員採用試験の対策講座で行います。
その準備を前日の夜中にやり、終了。

しかし私は気づいてしまいました。

正直400字をどう書けばいいのか分からない。

400字の少なさは予想以上でした。
埼玉県の高等学校の小論文は400字なので、とりあえず

序論150字
本論200字
結論50字

として書きました。
タイトルは、魅力ある優れた先生について。
やはり字が少ない分結論が弱い気がします。

来週添削していただいた物が返却されるそうなので、結果を楽しみに待つことにします。

2013年12月6日金曜日

授業で模擬授業をしました。

直前までどうなることやらと思っていた模擬授業。

友人たちと模擬授業を練習しあい、磨きあいました。

この授業の模擬授業は、みんなすごく準備をして、板書がきれいで、色使いよくて、説明がうまいというイメージがありました。

そこで、練習の時には見せなかったアドリブ込みの場の盛り上げを行ったところ、予想以上の反応がありました。

たとえば一番最初。
「今日は12月の6日の金曜日ですね。教科書で言うと、ページは68ページになります。今日のテーマは・・・」
といいながら、

2(金)p.68 二次関数とそのグラフ(4)

と書く。

この時点でものすごくざわざわしていた。
異変に気づいたふりをして、「ん?」といえば、誰かしら2とささやいてくれるので、
「2?あ、すみません。(驚いたふり) つい約分してしまいました。」
といって12/6と書き直したら教室中がものすごい どわっwww となった。
先生を見ると、先生は辺りを見回して声を出して笑ってた。

そこから復習。復習は平方完成でした。

y = 4x^2 +12x +25

と書き、「あ、これに何か気づいた人いますか?」

として生徒を見渡すとだれも手を挙げない。

「実はこれ、平成4年12月25日で私の誕生日です!」
という流れも笑いが誘えました。

一度まちがえて同じ人を指してしまったとき、「しまった!」と思いましたが、
「いや、すごいニコニコしているから当てたくなっちゃうんです。」と言ってみたり、

当てられてすこしあせって「え?おれ?w」という人がいたときには、
「うん。最近勉強がんばってるから。」と、切り返しを行ったり。

この辺りは準備もせずその場で考えたアドリブでしたが、なかなか評価もよかったのではないでしょうか?

ただ、失敗したことは、後半で書き忘れが一部あったところ。
指摘の中では出てきませんでしたが、この部分は絶対忘れないようにしようと思っていたので、後悔が残りました。


さて、通常の模擬授業と大きく違った授業を展開した後、先生から
「君にはいつかもう一回やってもらうかもしれませんね〜。」と言われてしまった。

この授業では、もう一回と言われるということは、やり直しの意味。
これは先生が気に入らなかった授業をしたおよそ全体の3人に1人が言われるもの。

しかし、いつも長い生徒役の批判の時には「最高の授業でした。」で終わり、先生からは、「今までの中で一番いい授業でした」とのお褒めの言葉をいただくことができました。
もう一回というのはいい意味だったんですね。

高評価でしたが、私の中ではまだまだ伸びしろがあると思ったので、正直満足はしていない状態です。

今後も努力を惜しまず、夢に向かって全力を尽くそうと思います。

2013年12月3日火曜日

一般教養の勉強計画(改)

いままでは11月31日までに、一般教養の勉強を終わらせる予定でしたが、
勉強の効率もよくなかったため12月31日までという予定に変更したのが先週あたりの話です。

さて、今回は新しく計画を立てるということで、解いた過去問をもとに、自分が間違えた回数が多い科目をランク付けし、その科目でどの内容が自分が苦手としているかもチェックしたところ、

6年間の過去問で間違えた回数は以下のとおり。

国語 11問
家庭科 6問
日本史 4問
化学 4問
美術 4問
時事 4問
地理 3問
音楽 3問
生物 3問
政治経済 3問
世界史 2問
体育 2問
物理 1問
英語 1問
天文 1問

国語が苦手なのは認識していましたが、ここまでひどいとなると特別な訓練が必要になりそうです。

また、家庭科で6問も間違えていたことは自分にとって意外で驚きでした。
この勉強法はまだ決まっていませんが、参考資料がない以上、インターネット上で検索して勉強するということになるかもしれません。

悪い面もたくさんある中でよかったと思う点がありました。
それは、一通り勉強した科目(生物、物理、政治経済、英語)が割合正答率がよかったという点です。

とりあえずそれぞれの科目に対して解決法を考え、年末までに終わるように計画を立てることにします。

今日行ったこととして、国語の漢字の対策で、


こういったことをしました。
これらは教員採用試験の参考書に載っていた漢字です。

 iOSのアプリ(アンドロイドにもあります)で「i暗記」というアプリがあります。これは単語帳アプリなのですが、パソコンのエクセル等で入力したCSVファイルがそのまま使用できるということなので、これを使うことにしました。

アプリ自体はかなり優秀で、間違えた問題だけを次で出してくれたり、順番をきちんと自動で並び替えてくれたりします。参考書をつかって紙でかくすのは電車ではやりずらいですし、確実に一つ一つを覚えるのは難しそうなのでこの方法を使います。

ただとても大変なのは、入力の手間。
打っていて時間がもったいなく感じるときもあります。笑

しかし入力した内容はすぐに覚えることができると考えているので、国語の勉強はこれを基本としてやっていこうと思います。

2013年12月2日月曜日

現在のランニング総距離

7月22日からはじめたランニング総距離は193.23km

グラフは現在までのランニング記録

1時間本気ランニング

3日前は大学が2限から7限まであったが、最後は早めに終わったので、22時半帰宅。
最近はどの日でも大体走ろうと思えば10キロ近く走る気が出てくるので、
今日もジャージに着替えてランニング。
「1時間でどこまで走って遠く行くことができるかチャレンジ」
をすることに。まぁ自宅からなので、東松山のピオニーウォークあたりまでいければ十分と思っていたのですが、40分の時点でそこを通過。

結局407号線を北に向かって走ったところ、ちょうど1時間の地点で、東松山市と吉見町の境に川があるのですが、その橋まで行くことができました。
距離はおよそ12.2km。

そこで将来のことを考えていると、
「子どもたちに夢をもたせてあげたい」
という気持ちと、
「将来の日本のリーダーを育てたい」
という強い気持ちがおこりました。

しかし帰りは足の痛みで歩く羽目に。
我ながら2時間のあいだ薄着でよく家まで歩いたなって思う。
調べたら気温は2℃だった。どおりで冷たいはずの水道の水が温かくかんじるわけです。

2013年11月29日金曜日

就活セミナー

今日の教育サークルの活動は、就活セミナーでした。
内定が決定した部長の知り合いを招いて、体験談や、今の3年生に伝えておきたいことなどを伺いました。

私自身就活はする予定はありませんが、先生になった時に就活を知らないとなると恥ずかしいので、参加させていただくことにしました。

今日のセミナーで私が大切だと思ったことは、まずは自分を知ることだということでした。
自分の長所、短所、性格、自分が好きなことなどを考慮に入れた就職先の決定が必要だということ。それらは見方を変えればいくらでも出てくるということ。

子どもと大人の違いとして耳にしたのは、
子どもは学ぶ。その努力は自分のためにする。
大人も学ぶ。その努力は他人のためにする。

私は子どもたちに夢を与えたい。
いや、言い方が良くないですね。
子どもたちに夢を持つように導いてあげたい。
生徒が主体的に考え、それぞれの子が興味を向かせるような機会を与えてあげたい。

そして暗い社会の印象を逆転させてあげたい。
こんなこともできる。あんなこともできる。
それは社会でこう役にたっている。
それはみんなできる可能性を持っている。

こんなことを教えてあげたい。

そのためにも私はもっと知識を増やさなくてはいけない。
どんな仕事があるか。その進路に行くにはどの大学がいいか。
どんな特徴があるかや、今からできる対策まで考えてあげられるようにならなくては。

まだまだ学ぶことが多いようです。

みてろ!

私はここ1年で人に自分をだすのが嫌いになった。
何事も新しいことは隠してするのが好きになった。

表向きは今まで通りのばかでふざけたちゃらんぽらん。
なにされてもニコニコ。不器用。失敗。

その表向きで負に勘違いされるのがたまらなく好きになった。
おそらくこのブログを見ていないと思うので叫ばせていただく!

見てろ!俺は本気で先生を目指す!
周りが気づかない間に逆転してやる!

知識、暗記力、指導力、話力、仕事処理能力!

俺は全部欠けてる!俺は弱いし無知だし気分屋だ!
「お前は先生に向いてないよ」
「なんで先生になりたいの?」
「まじで先生になるの?」
「こいつの授業絶対クラスうるさそう」
「お前は人間性をどうにかしなきゃやってけねえよ?」
「絶対IT関係の方があってるって」
「最悪な授業だね」
「こいつみたいには絶対なりたくない」
「今度の模擬授業楽しみにしてるよw」
「お前の授業はクズ」
「こいつが先生になったら俺の子には絶対もたせたくない」
「塾のバイトクビになったくせに」

いくらだって言われてきたさ。

でも俺は努力家だ!努力することは人一倍できるように生まれてきたと思ってる!
やられても耐えてきた!バカにされても耐えてきた!
1度たりとも反発しなかった。アホみたいに笑ってごまかしてきたさ。

人をバカにして自分の位置を保とうとしている人たちが本当に多すぎる。
俺はそんなバカにされてるやつと親しくなりたい。

見てろ!彼らの合理化の限界をこえさせてやる!

たとえ睡眠の時間を惜しんででも…

約束します。私は努力で化けてみせます。

2013年11月28日木曜日

トランプの順番暗記で暗記力向上計画

かつて購入した本に、暗記力を向上させる本というものがありました。
※タイトルは覚えていません

そのなかで効果的と書かれていたのがトランプ暗記でした。

トランプの順番を一枚ずつめくって暗記し、52枚を1〜2分で順番を覚えるというものでした。

これは目の当たりにマーク、数字をそのまま覚えるのではなく、
それぞれのカードに対応した単語を決めておき、めくった時の相互関係で暗記する「リンク法」というもの。これが暗記力向上に大きく繋がるんだとか。

というわけで、まずは全てのカードに対応する単語を暗記。
掃除機、みかん、警報機、ステッカーなど
これを感覚で想起できるようにひたすら特訓。

1デッキを1枚ずつめくって覚えた単語を口に出し、それにかかった時間を記録。
を、30回ほど。
最高記録は49秒。これで見た瞬間浮かぶものも多くなった。

この後、試しに10枚を任意に抜き出して暗記してみると、初回から30秒ほどで全部暗記終了。
正答率は、半分が10点で、残りは9点。

いまのところの最高記録は24秒ほど。
このペースで52枚覚えるとなれば、24/10 ×52=124.8秒≒2分5秒

2分で本当に覚えられる計算です。

大学に行くまでの通学時間、電車で一般教養の美術を暗記していましたが、
心なしかなかなかのスピードで暗記していた気がします。

さあこれがどこまでいけるかが楽しみです。

2013年11月26日火曜日

駅名の暗記

暗記をしたくなる衝動ってありませんか?
私はこれが3ヶ月に一回ほどあるのですが、今回はそれを有効活用してみました。

模造紙、クーピー、カードを用いて山手線内の駅、乗り換え、線の暗記を試みました。


メトロから攻めまして、いまのところ丸ノ内線、副都心線、千代田線、南北線の停車駅を暗記しました。

覚え方の例として、例えば南北線ですと、

「困(ったな)、本当(は)5,11,1,4,7,3,6,10,白,白,黒」
駒込 本駒込 東大前 後楽園 飯田橋 市ヶ谷 四ツ谷 永田町 溜池山王 六本木一丁目 麻布十番 白金高輪 白金台 目黒

と覚えました。
こうすれば、この四倍の量を1時間で覚えることができます。

2013年11月25日月曜日

暗記力向上計画!!

私には欠点がたくさんありますが、そのうちのひとつとして

「暗記力のなさ」

が大きな欠点のひとつとなっています。


勉強においてはそこまで暗記力はないように感じますが、
肝心な日常生活において支障が大きく出ている状態です。

そこで今日、その支障の出ているところに着目し、それぞれにおける対策を考えました。


・名前を覚えられない
 人名暗記力は偏差値36といったところでしょうか。
恥ずかしながら、まったくもって覚えられないです。
長年一緒にすごしてきた友人の名前もしょっちゅう忘れてしまうことも。

[対策]
NameBookというA7版ほどの小さなノートをつくり、

・名前
・特徴(一応誰に見られてもいいような内容)
・関係(サークル、同じクラス、親戚 など)

を一ページずつ書くことにします。

・スケジュールがおろそか
 スケジュールはいつもはipad miniや、ipod touchを使っていました。
連携させられるのはいいメリットでしたが、ネット環境にいないと更新できない不便な点もありました。

[対策]
紙のスケジュール張を持ち歩き、予定が立った瞬間取り出す癖をつける。

また、一年以上経過した場合、週の初めに必ず昨年度の予定も見直して確認。
そのためにも、反省点、来年度への注意点をきちんと書いておくことにする。

・一般常識
 昔からほとんどテレビを見ない家庭だったので、一般的な常識といえる知識や、時事、音楽、芸能界に関してはほとんどの知識がない状態といえます。

そこで今後は、

「それぞれ新しく覚えた単語に関して話題の種を3つ以上持っておくこと。」
を意識する。
これをしておくと話題が出たときの切り返しに役に立つ。
これだけで2分ほどは話題にのれる上、知らなかったことも上乗せして覚えることができる。
また、お互い知っていたとなれば共感できるメリットもある。

20mシャトルランを走ってみました。

結果106回。

一応20~24歳の平均は67.81だそうです。
http://www.mext.go.jp/component/b_menu/houdou/__icsFiles/afieldfile/2009/10/13/1285568_1.pdf

正直平均の2倍を出したいところ。

これからもがんばります。

一般教養の過去問五年分解いてみました

2008年度 68%
2009年度 72%
2010年度 61%
2011年度 68%
2012年度 56%

まだまだあぶない状態ですね。

油断はできません。

2013年11月19日火曜日

専門教養の進み具合

わかりやすく視覚化できるように、こういったものを作成してみました。


ぜんぜんはかどっていませんね。

◯は正解
△はケアレスミス
×は不正解

です。

見る限り×が多いのがやはり気になりますね。


一般教養の過去問を解いてみた結果


2008年度の埼玉県高校の一般教養を解いてみました。
ささっと解いたので、かかった時間は15〜20分程度でした。

結果は25問中17問正解。100点満点中の68点といったところです。
埼玉県の一般教養のボーダーは知りませんが、少しいい線きてるのでは?

この時期にしては良かったのかな?とは思いますが、間違えたところを見ると、まだのびしろがあることに気づきました。

ただ、今さらなことに気づいたのですが、

一般の参考書を通してやるのは効率が悪いかも

ということです。
解いてみたところ、そこまで専門的な内容はあまりなかった気がします。

やはり一般教養用の参考書を使った方が効率は良さそうです。

教職教養の過去問分析終了

今日の午前4時30分ごろまでかけて、埼玉県の5年間分の出題傾向を探るため、
年度ごとに色分けされた付箋を用いて出題された箇所にどんどん貼って行きました。





すると見事にぜんぜん出題されない箇所と、毎年のように出題される箇所が浮かび上がってきました。

ただ心配なのは、出題されたが参考書に載っていない内容が意外と多かったこと。
そこができなくても合格ラインは越えることができるとは思いますが、できるだけとっておきたいという思いがあるのでなにか別の参考書も必要なのかもと考えてしまいます。(^_^;)

実際まだ本格的に教職教養の勉強はしていませんが、来年の始まりからスタートできる一つの準備ができたと思います。

6.67kmランニング

昨日久しぶりに走りました。

タイムは32分39秒でした。