冬休みはすべての時間をアンドロイドアプリ製作に時間を割きました。
先日完成して、さっそくgoogle playに公開しました。
こちらです。
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.seiya.ityl&hl=ja
また年末年始は両親の実家に帰るということで、高知県にて19分4.1km走りました。
今日は今年初の10キロ以上のランニングをしました。
なんと12月2日以来です。このラグを埋めるのに今後苦労しそうです。
今日は65分12.9kmのランニング。
遊びはこの辺りまでにしまして、今年はより気を引き締めて勉学に取り組んでいこうと思います!
現在の総距離:210.3km
本気で教員を目指してからの日常を投稿しています。 これをして何の意味があるの?そこまでする?等の意見が来そうですが、 必要だと感じたことを行い続けているつもりです。 温かい目で見ていただけると幸いです。
2014年1月12日日曜日
2013年12月6日金曜日
授業で模擬授業をしました。
直前までどうなることやらと思っていた模擬授業。
友人たちと模擬授業を練習しあい、磨きあいました。
この授業の模擬授業は、みんなすごく準備をして、板書がきれいで、色使いよくて、説明がうまいというイメージがありました。
そこで、練習の時には見せなかったアドリブ込みの場の盛り上げを行ったところ、予想以上の反応がありました。
たとえば一番最初。
「今日は12月の6日の金曜日ですね。教科書で言うと、ページは68ページになります。今日のテーマは・・・」
といいながら、
2(金)p.68 二次関数とそのグラフ(4)
と書く。
この時点でものすごくざわざわしていた。
異変に気づいたふりをして、「ん?」といえば、誰かしら2とささやいてくれるので、
「2?あ、すみません。(驚いたふり) つい約分してしまいました。」
といって12/6と書き直したら教室中がものすごい どわっwww となった。
先生を見ると、先生は辺りを見回して声を出して笑ってた。
そこから復習。復習は平方完成でした。
y = 4x^2 +12x +25
と書き、「あ、これに何か気づいた人いますか?」
として生徒を見渡すとだれも手を挙げない。
「実はこれ、平成4年12月25日で私の誕生日です!」
という流れも笑いが誘えました。
一度まちがえて同じ人を指してしまったとき、「しまった!」と思いましたが、
「いや、すごいニコニコしているから当てたくなっちゃうんです。」と言ってみたり、
当てられてすこしあせって「え?おれ?w」という人がいたときには、
「うん。最近勉強がんばってるから。」と、切り返しを行ったり。
この辺りは準備もせずその場で考えたアドリブでしたが、なかなか評価もよかったのではないでしょうか?
ただ、失敗したことは、後半で書き忘れが一部あったところ。
指摘の中では出てきませんでしたが、この部分は絶対忘れないようにしようと思っていたので、後悔が残りました。
さて、通常の模擬授業と大きく違った授業を展開した後、先生からは
「君にはいつかもう一回やってもらうかもしれませんね〜。」と言われてしまった。
この授業では、もう一回と言われるということは、やり直しの意味。
これは先生が気に入らなかった授業をしたおよそ全体の3人に1人が言われるもの。
しかし、いつも長い生徒役の批判の時には「最高の授業でした。」で終わり、先生からは、「今までの中で一番いい授業でした」とのお褒めの言葉をいただくことができました。
もう一回というのはいい意味だったんですね。
高評価でしたが、私の中ではまだまだ伸びしろがあると思ったので、正直満足はしていない状態です。
今後も努力を惜しまず、夢に向かって全力を尽くそうと思います。
友人たちと模擬授業を練習しあい、磨きあいました。
この授業の模擬授業は、みんなすごく準備をして、板書がきれいで、色使いよくて、説明がうまいというイメージがありました。
そこで、練習の時には見せなかったアドリブ込みの場の盛り上げを行ったところ、予想以上の反応がありました。
たとえば一番最初。
「今日は12月の6日の金曜日ですね。教科書で言うと、ページは68ページになります。今日のテーマは・・・」
といいながら、
2(金)p.68 二次関数とそのグラフ(4)
と書く。
この時点でものすごくざわざわしていた。
異変に気づいたふりをして、「ん?」といえば、誰かしら2とささやいてくれるので、
「2?あ、すみません。(驚いたふり) つい約分してしまいました。」
といって12/6と書き直したら教室中がものすごい どわっwww となった。
先生を見ると、先生は辺りを見回して声を出して笑ってた。
そこから復習。復習は平方完成でした。
y = 4x^2 +12x +25
と書き、「あ、これに何か気づいた人いますか?」
として生徒を見渡すとだれも手を挙げない。
「実はこれ、平成4年12月25日で私の誕生日です!」
という流れも笑いが誘えました。
一度まちがえて同じ人を指してしまったとき、「しまった!」と思いましたが、
「いや、すごいニコニコしているから当てたくなっちゃうんです。」と言ってみたり、
当てられてすこしあせって「え?おれ?w」という人がいたときには、
「うん。最近勉強がんばってるから。」と、切り返しを行ったり。
この辺りは準備もせずその場で考えたアドリブでしたが、なかなか評価もよかったのではないでしょうか?
ただ、失敗したことは、後半で書き忘れが一部あったところ。
指摘の中では出てきませんでしたが、この部分は絶対忘れないようにしようと思っていたので、後悔が残りました。
さて、通常の模擬授業と大きく違った授業を展開した後、先生からは
「君にはいつかもう一回やってもらうかもしれませんね〜。」と言われてしまった。
この授業では、もう一回と言われるということは、やり直しの意味。
これは先生が気に入らなかった授業をしたおよそ全体の3人に1人が言われるもの。
しかし、いつも長い生徒役の批判の時には「最高の授業でした。」で終わり、先生からは、「今までの中で一番いい授業でした」とのお褒めの言葉をいただくことができました。
もう一回というのはいい意味だったんですね。
高評価でしたが、私の中ではまだまだ伸びしろがあると思ったので、正直満足はしていない状態です。
今後も努力を惜しまず、夢に向かって全力を尽くそうと思います。
2013年11月29日金曜日
就活セミナー
今日の教育サークルの活動は、就活セミナーでした。
内定が決定した部長の知り合いを招いて、体験談や、今の3年生に伝えておきたいことなどを伺いました。
私自身就活はする予定はありませんが、先生になった時に就活を知らないとなると恥ずかしいので、参加させていただくことにしました。
今日のセミナーで私が大切だと思ったことは、まずは自分を知ることだということでした。
自分の長所、短所、性格、自分が好きなことなどを考慮に入れた就職先の決定が必要だということ。それらは見方を変えればいくらでも出てくるということ。
子どもと大人の違いとして耳にしたのは、
子どもは学ぶ。その努力は自分のためにする。
大人も学ぶ。その努力は他人のためにする。
私は子どもたちに夢を与えたい。
いや、言い方が良くないですね。
子どもたちに夢を持つように導いてあげたい。
生徒が主体的に考え、それぞれの子が興味を向かせるような機会を与えてあげたい。
そして暗い社会の印象を逆転させてあげたい。
こんなこともできる。あんなこともできる。
それは社会でこう役にたっている。
それはみんなできる可能性を持っている。
こんなことを教えてあげたい。
そのためにも私はもっと知識を増やさなくてはいけない。
どんな仕事があるか。その進路に行くにはどの大学がいいか。
どんな特徴があるかや、今からできる対策まで考えてあげられるようにならなくては。
まだまだ学ぶことが多いようです。
内定が決定した部長の知り合いを招いて、体験談や、今の3年生に伝えておきたいことなどを伺いました。
私自身就活はする予定はありませんが、先生になった時に就活を知らないとなると恥ずかしいので、参加させていただくことにしました。
今日のセミナーで私が大切だと思ったことは、まずは自分を知ることだということでした。
自分の長所、短所、性格、自分が好きなことなどを考慮に入れた就職先の決定が必要だということ。それらは見方を変えればいくらでも出てくるということ。
子どもと大人の違いとして耳にしたのは、
子どもは学ぶ。その努力は自分のためにする。
大人も学ぶ。その努力は他人のためにする。
私は子どもたちに夢を与えたい。
いや、言い方が良くないですね。
子どもたちに夢を持つように導いてあげたい。
生徒が主体的に考え、それぞれの子が興味を向かせるような機会を与えてあげたい。
そして暗い社会の印象を逆転させてあげたい。
こんなこともできる。あんなこともできる。
それは社会でこう役にたっている。
それはみんなできる可能性を持っている。
こんなことを教えてあげたい。
そのためにも私はもっと知識を増やさなくてはいけない。
どんな仕事があるか。その進路に行くにはどの大学がいいか。
どんな特徴があるかや、今からできる対策まで考えてあげられるようにならなくては。
まだまだ学ぶことが多いようです。
2013年11月28日木曜日
トランプの順番暗記で暗記力向上計画
かつて購入した本に、暗記力を向上させる本というものがありました。
※タイトルは覚えていません
そのなかで効果的と書かれていたのがトランプ暗記でした。
トランプの順番を一枚ずつめくって暗記し、52枚を1〜2分で順番を覚えるというものでした。
これは目の当たりにマーク、数字をそのまま覚えるのではなく、
それぞれのカードに対応した単語を決めておき、めくった時の相互関係で暗記する「リンク法」というもの。これが暗記力向上に大きく繋がるんだとか。
というわけで、まずは全てのカードに対応する単語を暗記。
掃除機、みかん、警報機、ステッカーなど
これを感覚で想起できるようにひたすら特訓。
1デッキを1枚ずつめくって覚えた単語を口に出し、それにかかった時間を記録。
を、30回ほど。
最高記録は49秒。これで見た瞬間浮かぶものも多くなった。
この後、試しに10枚を任意に抜き出して暗記してみると、初回から30秒ほどで全部暗記終了。
正答率は、半分が10点で、残りは9点。
いまのところの最高記録は24秒ほど。
このペースで52枚覚えるとなれば、24/10 ×52=124.8秒≒2分5秒
2分で本当に覚えられる計算です。
大学に行くまでの通学時間、電車で一般教養の美術を暗記していましたが、
心なしかなかなかのスピードで暗記していた気がします。
さあこれがどこまでいけるかが楽しみです。
2013年11月26日火曜日
駅名の暗記
暗記をしたくなる衝動ってありませんか?
私はこれが3ヶ月に一回ほどあるのですが、今回はそれを有効活用してみました。
模造紙、クーピー、カードを用いて山手線内の駅、乗り換え、線の暗記を試みました。
メトロから攻めまして、いまのところ丸ノ内線、副都心線、千代田線、南北線の停車駅を暗記しました。
覚え方の例として、例えば南北線ですと、
「困(ったな)、本当(は)5,11,1,4,7,3,6,10,白,白,黒」
駒込 本駒込 東大前 後楽園 飯田橋 市ヶ谷 四ツ谷 永田町 溜池山王 六本木一丁目 麻布十番 白金高輪 白金台 目黒
と覚えました。
こうすれば、この四倍の量を1時間で覚えることができます。
私はこれが3ヶ月に一回ほどあるのですが、今回はそれを有効活用してみました。
模造紙、クーピー、カードを用いて山手線内の駅、乗り換え、線の暗記を試みました。
メトロから攻めまして、いまのところ丸ノ内線、副都心線、千代田線、南北線の停車駅を暗記しました。
覚え方の例として、例えば南北線ですと、
「困(ったな)、本当(は)5,11,1,4,7,3,6,10,白,白,黒」
駒込 本駒込 東大前 後楽園 飯田橋 市ヶ谷 四ツ谷 永田町 溜池山王 六本木一丁目 麻布十番 白金高輪 白金台 目黒
と覚えました。
こうすれば、この四倍の量を1時間で覚えることができます。
2013年11月25日月曜日
暗記力向上計画!!
私には欠点がたくさんありますが、そのうちのひとつとして
「暗記力のなさ」
が大きな欠点のひとつとなっています。
勉強においてはそこまで暗記力はないように感じますが、
肝心な日常生活において支障が大きく出ている状態です。
そこで今日、その支障の出ているところに着目し、それぞれにおける対策を考えました。
・名前を覚えられない
人名暗記力は偏差値36といったところでしょうか。
恥ずかしながら、まったくもって覚えられないです。
長年一緒にすごしてきた友人の名前もしょっちゅう忘れてしまうことも。
[対策]
NameBookというA7版ほどの小さなノートをつくり、
・名前
・特徴(一応誰に見られてもいいような内容)
・関係(サークル、同じクラス、親戚 など)
を一ページずつ書くことにします。
・スケジュールがおろそか
スケジュールはいつもはipad miniや、ipod touchを使っていました。
連携させられるのはいいメリットでしたが、ネット環境にいないと更新できない不便な点もありました。
[対策]
紙のスケジュール張を持ち歩き、予定が立った瞬間取り出す癖をつける。
また、一年以上経過した場合、週の初めに必ず昨年度の予定も見直して確認。
そのためにも、反省点、来年度への注意点をきちんと書いておくことにする。
・一般常識
昔からほとんどテレビを見ない家庭だったので、一般的な常識といえる知識や、時事、音楽、芸能界に関してはほとんどの知識がない状態といえます。
そこで今後は、
「それぞれ新しく覚えた単語に関して話題の種を3つ以上持っておくこと。」
を意識する。
これをしておくと話題が出たときの切り返しに役に立つ。
これだけで2分ほどは話題にのれる上、知らなかったことも上乗せして覚えることができる。
また、お互い知っていたとなれば共感できるメリットもある。
「暗記力のなさ」
が大きな欠点のひとつとなっています。
勉強においてはそこまで暗記力はないように感じますが、
肝心な日常生活において支障が大きく出ている状態です。
そこで今日、その支障の出ているところに着目し、それぞれにおける対策を考えました。
・名前を覚えられない
人名暗記力は偏差値36といったところでしょうか。
恥ずかしながら、まったくもって覚えられないです。
長年一緒にすごしてきた友人の名前もしょっちゅう忘れてしまうことも。
[対策]
NameBookというA7版ほどの小さなノートをつくり、
・名前
・特徴(一応誰に見られてもいいような内容)
・関係(サークル、同じクラス、親戚 など)
を一ページずつ書くことにします。
・スケジュールがおろそか
スケジュールはいつもはipad miniや、ipod touchを使っていました。
連携させられるのはいいメリットでしたが、ネット環境にいないと更新できない不便な点もありました。
[対策]
紙のスケジュール張を持ち歩き、予定が立った瞬間取り出す癖をつける。
また、一年以上経過した場合、週の初めに必ず昨年度の予定も見直して確認。
そのためにも、反省点、来年度への注意点をきちんと書いておくことにする。
・一般常識
昔からほとんどテレビを見ない家庭だったので、一般的な常識といえる知識や、時事、音楽、芸能界に関してはほとんどの知識がない状態といえます。
そこで今後は、
「それぞれ新しく覚えた単語に関して話題の種を3つ以上持っておくこと。」
を意識する。
これをしておくと話題が出たときの切り返しに役に立つ。
これだけで2分ほどは話題にのれる上、知らなかったことも上乗せして覚えることができる。
また、お互い知っていたとなれば共感できるメリットもある。
2013年11月7日木曜日
炭酸飲料禁止からついに1ヶ月!
今日でやっと炭酸飲料を禁止して1ヶ月が経ちました。
もうその変化たるはものすごいものでした!
まず、夜になっても疲れなくなりました。
毎日1~2本飲んでいた頃は、ものすごく疲れやすかったのをおぼえています。
夕方の6時ごろには頭も回らなくなり、帰宅時には声も出ないこともざらにありました。
今は一日フルでも疲れはあまり無いといえるほど疲れないからだになりました。
実際に疲れてはいるものの、体感としては感じにくくなっているのだと思います。
では、一ヶ月我慢した自分にドクターペッパーをサービスします!
今後は週に一回で充分かなと思います。
もうその変化たるはものすごいものでした!
まず、夜になっても疲れなくなりました。
毎日1~2本飲んでいた頃は、ものすごく疲れやすかったのをおぼえています。
夕方の6時ごろには頭も回らなくなり、帰宅時には声も出ないこともざらにありました。
今は一日フルでも疲れはあまり無いといえるほど疲れないからだになりました。
実際に疲れてはいるものの、体感としては感じにくくなっているのだと思います。
では、一ヶ月我慢した自分にドクターペッパーをサービスします!
今後は週に一回で充分かなと思います。
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